| - Mitől jó egy tréning? |
| - Legyen hamar vége! - mondják gyakran a résztvevők. |
| - Na jó, de komolyan!? |
| - Ne unatkozzak, szóljon rólam, olyan tréner legyen, aki nem csak beszél arról, hogy mit kellene tennem,
hanem be is tudja mutatni azt, van tapasztalata az én munkámmal kapcsolatban. Adjon új eszközöket, ismereteket, de
ne legyen könyvszagú, és a hétköznapokban is tudjam használni a tanultakat! |
|
| Mi ezt így összegeznénk: |
| Adjunk már másnap használható, szakmailag megalapozott, gyakorlatias ismereteket. |
|
| Képzéseink célja, hogy a résztvevők meglévő tudását rendszerbe helyezze, kiegészítse, és további ismeretekkel
bővítse. Az új ismeretek elsajátítását testre szabott szituációs gyakorlatok (akár videó filmre rögzítve), esettanulmányok segítségével érjük el. |
| Amikor felkészülünk egy tréningre, figyelembe vesszük a megrendelő igényeit, a résztvevők munkafolyamatait, felkészültségi szintjét, majd az adott
területen szerzett szakmai tapasztalatainkkal kiegészítve állítjuk össze a tematika elméleti és gyakorlati moduljait. |
| Tréningjeink elméleti modelljei választ adnak a résztvevők: „mit tegyek?”, „miért tegyem?” belső kérdéseire. Az elméletek kiválasztása sohasem öncélú,
csak olyan témaköröket érintünk, amelyek szükségesek a kompetenciafejlesztéshez. |
| A helyzetgyakorlatokon különböző élethelyzetek elé állítjuk a résztvevőket, amelyek megoldása során, a tréningen átbeszélt elméletek mindegyikének
gyakorlására is sor kerül. |
|
| A hatékony tanulás érdekében trénereink felvezetik a szituációs gyakorlatokat. Amennyiben arra szükség van, trénereink a szerepgyakorlatok során
szívesen be is mutatják az elvárt viselkedést, így a résztvevők már úgy ülhetnek le saját gyakorlatukra, hogy láttak példát a szituációk helyes megoldására. |
| Az ismeretek rutinszerű alkalmazásához azonban mindez a gyakorlás nem elég. Egy tréning csak akkor lehet teljes, ha a résztvevők és vezetőik is
továbbviszik a folyamatot. |
|
| Büszkék vagyunk rá, hogy erőfeszítéseink gyümölcseként a résztvevőktől az alábbi visszajelzéseket kaptuk: |
| • A tréner a valós életből vett példákkal, nagy szakmai tapasztalatával, sokkal hitelesebben végezte munkáját, mint amit tapasztaltam az előzőekben más tréningeken. |
| • Szakmai hozzáértése és gyakorlatiassága alapján megfelelőnek tartottam a tréneri munkára. |
| • Kemény, határozott, következetes. |
| • Végig élveztem, gyorsan elment az idő! |
